مدیرسایت

مشکل نظام آموزشی از نظر برندگان نوبل ۲۰۱۹ اقتصاد: طبقه متوسط قربانی نخبه گرایی در نظام آموزشی است

میزان یادگیری دانش آموزان فاصله بسیار زیادی با محتوای کتب درسی دارد. شکاف یادگیری موجب سرخوردگی دانش آموزان، بی انگیزه شدن آنها، از دست رفتن اعتماد به نفس و حتی ترک مدرسه می شود. هدف نظام آموزشی تربیت دانش آموزان ... ادامه مطلب

فقر بی صدا

بیایید به خیابان برویم و از هر کسی که شما انتخاب کردید بپرسیم “آیا کم‌سواد و بی‌دانش است؟ ” و یا سوالی در یک زمینه سیاسی یا از اخبار بپرسیم . بنظرتان پاسخ چیست؟ متاسفانه پاسخ “نمیدانم” و یا ” ... ادامه مطلب
فقر آموزشی- مرکز توانمندسازی حاکمیت و جامعه

درباره فقر آموزشی

گرچه همه ما برداشتی شهودی از مفهوم ” فقر آموزشی” داریم، آن چنان که وقتی از این مفهوم سخن به میان می آید بیش یا کم می‌دانیم که چیست، با این رو  بهتر است در آغاز بحث، منظورمان از این ... ادامه مطلب

آموزش و اقتصاد فقیر

متن پیش‌رو گزارشی از سخنرانی علی زرافشان، معاون اسبق آموزش متوسطه وزارت آموزش و پروش در پنل فقر آموزشی همایش فقرپژوهی است که به همت معاونت رفاه وزارت تعاون، کار و رفاه اجتماعی برگزار شده است. این سخنرانی بر کتاب ... ادامه مطلب
فقر درآمدی- پایگاه دانش فقرپژوهی

معایب سنجش فقر درآمدی

گزارش توسعه انسانی و گزارش توسعه جهانی به وضوح فقر را به عنوان یک پدیده چند بعدی معرفی می کند. این پدیده همراه با پیشرفت در تکنیک ها و افزایش تقاضا به درک فقر و ایجاد یک چارچوب منحصر به ... ادامه مطلب
فقر چندبعدی و درآمدی- پایگاه دانش فقرپژوهی

رابطه ایستا و پویای رویکردهای چندبعدی و درآمدی فقر

یادداشت پیشرو بازتاب یافته ­های پژوهش « رابطه ایستا و پویای رویکردهای چندبعدی و درآمدی فقر » است. این پژوهش به اندازه‌گیری فقر چندبعدی و فقر درآمدی و سپس تجزیه و تحلیل همزمان آن‌ها به شکل ایستا و پویا بوده ... ادامه مطلب
فقر و تعارض منافع- پایگاه دانش فقر پژوهی

اقتصاد کلان، فقر چند بعدی و تعارض منافع

داده‌های آماری به وضوح نشان می‌دهد که شاخص‌های درآمدی فقر کارایی لازم برای سنجش فقر را ندارند، از طرف دیگر این شاخص‌ها نه تنها منجر به عدم‌شناسایی بسیاری از فقرا می‌شود، بلکه حتی به انحراف سیاست‌های فقرزادیی منجر می‌شود. تعارض ... ادامه مطلب
شاخص فقر چند بعدی در ایران- جشنواره فقر پژوهی

رویکردی چندبعدی به اندازه‌گیری فقر

یادداشت پیشرو یافته‌های رساله دکتری «رویکرد چندبعدی به اندازه‌گیری فقر؛ مفاهیم نظری و شواهد تجربی از اقتصاد ایران» (۱۳۹۷) را بازتاب می‌دهد. این پژوهش بر اساس ده سنجه سال‌های تحصیل، تحصیل کودکان، بیماری و معلولیت، برخورداری از تغذیه مناسب، دسترسی ... ادامه مطلب

توانمندسازی حقوقی فقرا: مفاهیم، مبانی، روش‌ها

کتاب «توانمندسازی حقوقی فقرا: مفاهیم، مبانی، روش‌ها» نوشته عبدالله تقدسی که اخیرا توسط انتشارات حقوق اسلامی منتشر شده به مسئله‌ی توانمندسازی حقوقی به عنوان راهبردی برای مبارزه با فقر می‌پردازد. توانمندسازی حقوقی فقرا، برابر نهاد فارسی (Legal Empowerment of the ... ادامه مطلب

خبرنامه شماره ۵۰ مقابله با فقر و نابرابری: آوار کرونا بر سر فرودستان

به تدریج نقشه اپیدمی ویروس کرونا در کشور، کامل و کامل‌تر می‌شود. هنوز سخن گفتن درباره پیک بیماری و شیوع آن زود است. آمار رسمی و غیر رسمی منتشر شده نشان از پیشروی بیماری دارد و هر روز بر تعداد ... ادامه مطلب

خبرنامه شماره ۴۹ مقابله با فقر و نابرابری: نابرابری و کرونا

نابرابری و کرونا نابرابری درآمدی یکی از مهم‌ترین عوامل مؤثر بر سلامت افراد است. افراد، رفاه خود را در مقایسه با متوسط رفاه جامعه خود می‌سنجند و زمانی‌که در مقایسه با دیگر افراد دسترسی کمتری به منابع داشته باشند، احساس ... ادامه مطلب

خبرنامه شماره ۴۸ مقابله با فقر و نابرابری: کرونای فقرا و اغنیا

کرونای فقرا و اغنیا ویروس کرونا بالاخره از راه رسید و اولین مرگ‌ومیر ناشی از آن گزارش شد. طبیعی است که مسئولان ذی‌ربط تلاش‌هایی را به‌منظور کنترل شیوع ویروس انجام خواهند داد، اما آیا این خدمات به میزان مساوی در ... ادامه مطلب

خبرنامه شماره ۴۷ مقابله با فقر و نابرابری: امید و فقر

امید و فقر معمولاً در ماه‌ها و هفته‌های پایان سال یا به قول عموم «شبِ عید»، فرودستان به‌خصوص سرپرستان خانوارهای فقیر فشار مضاعفی را متحمل می‌شوند؛ زیرا از یک‌سو هزینه‌های خانوار افزایش می‌یابد، کودکان انتظار دارند نو پوش شوند و ... ادامه مطلب

خبرنامه شماره ۴۶ مقابله با فقر و نابرابری: عدالت و انقلاب

عدالت و انقلاب مسئله فقر و رفع آن به معنای اخص و همچنین برقراری عدالت اجتماعی به معنای اعم آن از اهداف انقلاب اسلامی ایران بود. این مهم بلافاصله پس از پیروزی انقلاب در قوانین اساسی کشور، در بسیاری از ... ادامه مطلب

خبرنامه شماره ۴۵ مقابله با فقر و نابرابری: فقر و شورش

فقر و شورش برای هر جامعه نظم اجتماعی از اهمیت حیاتی برخوردار است و به همین دلیل همواره دغدغه وضعیت نظم یا بی‌نظمی اجتماعی مورد توجه مدیران نظام‌های سیاسی، محققان و صاحب‌نظران علوم اجتماعی قرار گرفته است. بدون نظم، جامعه ... ادامه مطلب

خبرنامه شماره ۴۴ مقابله با فقر و نابرابری: نظم اجتماعی و فقر

نظم اجتماعی و فقر رابطه نظم اجتماعی با شرایط اقتصادی همواره مورد توجه محققین بوده و از اواخر قرن ۱۹ بحث درباره زمینه‌های فردی، اجتماعی و اقتصادی نظم اجتماعی بیش از پیش مورد توجه قرار گرفته است. تغییرات و دگرگونی‌های ... ادامه مطلب

خبرنامه شماره ۴۳ مقابله با فقر و نابرابری: نظم و فقر

نظم و فقر در همه جوامع مسئله نظم و امنیت اجتماعی برای دولت، حاکمیت و مردم مسئله مهمی است. روابط انسان‌ها در جامعه بر نظم و قاعده‌های خاصی استوار است و شیوه‌های رسمی و غیررسمی نظارت و کنترل اجتماعی برای ... ادامه مطلب

فقر یادگیری دانش‌آموزان ایرانی ۲۷٫۶ درصد بیشتر از متوسط خاورمیانه است

 معاون اسبق وزارت آموزش و پرورش با اشاره به فقر یادگیری دانش‌آموزان گفت: عملکرد پایین دانش‌آموزان در ریاضی و علوم به دلیل ناتوانی در فهم متون است. به گزارش شفاف، علی زرافشان معاون اسبق وزارت آموزش وپرورش در همایش “فقر ... ادامه مطلب

شریعتمداری: فقر می تواند یکباره سقف نظام سیاسی کشور را تخریب کند

به گزارش خبرنگار گروه دانشگاه و آموزش، محمد شریعتمداری امروز در مراسم اختتامیه سومین کنفرانس حکمرانی و سیاست گذاری عمومی اظهار داشت: درباره فقر از ابعاد مختلف می توان صحبت کرد، یک پدیده همه جانبه است، می توان اندازه گیری ... ادامه مطلب

شریعتمداری: باید با فقر به صورت علمی برخورد کرد

وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی با اشاره به اینکه تنها ۴۰ درصد مردم تسهیلات بانکی دریافت کرده اند، گفت:از ۲۵ میلیون خانوار ایرانی تنها۱۰۰هزارخانوار وام بالای ۱۰۰ میلیون تومان دریافت کرده اند. به گزارش خبرآنلاین، محمد شریعتمداری در مراسم ... ادامه مطلب

آمارها درباره تعداد دانش‌آموزان بازمانده از تحصیل متناقض است

یک کارشناس آموزشی گفت: آمارهای مرکز پژوهش‌های مجلس، آموزش‌وپرورش و وزارت کار درباره میزان بازماندگان از تحصیل متناقض است. به گزارش خبرنگار اجتماعی خبرگزاری تسنیم مهدی بهلولی در همایش “فقرپژوهی” که در سالن همایش‌های صدا و سیما برگزار شد، اظهار ... ادامه مطلب

معاون اسبق آموزش متوسطه مطرح کرد؛ فاصله کیفیت آموزش مدارس خاص با مدارس دولتی زیاد است

زرافشان گفت: نخبگانی که می‌توانند عامل محرک پیشرفت باشند، به جای مدارس دولتی در مدارس خاص تحصیل می‌کنند. به گزارش خبرنگار حوزه آموزش و پرورش گروه علمی پزشکی باشگاه خبرنگاران جوان، علی زرافشان معاون اسبق آموزش متوسطه در پنل مبارزه با ... ادامه مطلب